徐云老师,用结果说话,用事实证明
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全脑效能助孩子测验高分[ 01-25 17:23 ]
 在学习全脑效能之初,我就和我家宝贝音宝说到了关于大脑工作状态分成四个象限的事儿,虽然她只有八岁,却很轻松的听懂了大脑工作状态四个象限,并且我能在日常生活中用四个象限跟她解释他当时所处的状态,对于处于有效状态的她进行鼓励,并且随时提醒她向有效低能和有效高能转变。让我和她沟通更加轻松、快捷,让我和孩子的大脑都在有效的综合状态下自如的运作,支持我和孩子更轻松的学习、聆听、理解、思考和表达。 在今年1月9号,我建议孩子做一个有目标的全套效能整合。孩子想了一下,就提出了想在1月12日期末考试时改掉自己做作业粗心[查看详情]
全脑效能让孩子学习更轻松[ 12-14 09:53 ]
我是一个10岁孩子的妈妈,儿子很活泼也很贪玩,让我最头疼的是,儿子写作业一直无法集中注意力,写作业的时候一下看看别的东西,一下玩玩橡皮,总之没法沉下心来写,别的小朋友半个小时可以做完的作业,儿子可能需要一个小时,也因此,抱着这样的困惑,我参加了徐云老师关于全脑效能整合的培训,在课程里我知道了人脑是有完形脑和逻辑脑的分工,有优势脑和优势器官的配合,同时了解到儿子属于视觉型的人,视觉神经敏感,因此做作业的时候容易被颜色或光的东西吸引,我忽然想起儿子的台灯光线就非常强烈,当时选择光线明亮的光线是为了让儿子的照明系统更好,[查看详情]